Las plantas ayudan a mejorar el rendimiento de los estudiantes en el inicio de curso escolar

La vuelta a las aulas es una buena oportunidad para que los profesionales de los centros educativos, las administraciones públicas y las familias de los alumnos se planteen la posibilidad de llenar las escuelas de plantas y disfrutar de sus múltiples beneficios, según FEPEX.

En este sentido, investigadoras de la Universidad Católica Australiana, en colaboración con profesionales de la Universidad de Maastricht (Países Bajos) y del Instituto de Salud Global de Barcelona han realizado un estudio publicado en el portal académico The Conversation, que señala que una mayor presencia de espacios verdes en el entorno de las escuelas y la reducción de la polución del tráfico podría - según evidencias preliminares-  ayudar a mejorar el rendimiento de los estudiantes. La conclusión de la investigación señala que la mejora de los resultados en el aula en alumnos de centros rodeados de más zonas verdes y con menos tráfico se podría deber a un incremento de la atención y la reducción del estrés.

Al mismo tiempo, las plantas pueden ecologizar los espacios educativos. Según el programa School Gardening de la Royal Horticultural Society de Reino Unido, la inclusión de estas en las instalaciones educativas puede ayudar mediante cubiertas y paredes verdes a aislar los edificios en invierno y a mantenerlos más frescos en verano. Los techos verdes, señala la prestigiosa entidad, también ayudan a reducir las inundaciones por lluvias en patios y jardines. Además, recuerdan, las plantas ayudan a mejorar la calidad del aire.

“Estar rodeados de plantas y flores mejora nuestro estado anímico y son fuente de creatividad e inspiración, también en los entornos educativos, según los profesionales del sector de flor y planta agrupado en FEPEX, que impulsaron la campaña Europa Florece, con el objetivo de promover el consumo, campaña que ha concluido en marzo de 2022 y contó con cofinanciación comunitaria.